2024年，對于本溪市平山區(qū)教育局關工委來說，注定是極為不平凡的一年。在這一年當中，平山區(qū)教育局關工委以《中國火炬》為載體，以提升“五老”理論水平為目標，以提高“五老”工作能力為抓手，總結出“聯(lián)、學、創(chuàng)、推”四字秘訣，有效助力2025年《中國火炬》征訂工作。

聯(lián)：本溪市平山區(qū)教育局關工委富有創(chuàng)新性地與千金辦事處關工委建立聯(lián)合學習機制，提出“好書需要分享，經(jīng)驗助力輝煌”的工作理念，開展了關工委集中學習《中國火炬》，交流體會的讀書活動，總結出了學習中的成功經(jīng)驗。

學：本溪市平山區(qū)教育局關工委提出必須要帶著目的學習《中國火炬》，帶著問題學習《中國火炬》，在學習的過程中思考，學以致用，借鑒全國的成功經(jīng)驗。

創(chuàng)：創(chuàng)新是發(fā)展的動力，創(chuàng)新是進步的源泉，學習是為了更好地創(chuàng)新，我們在學習經(jīng)驗的基礎上，因地制宜地開展工作。比如：我們以“三句半”為載體，寓教于樂，收到了良好的教育效果。

推：就是不斷地推出我們的成功經(jīng)驗，不斷推陳出新，把我們的成果毫無保留地貢獻出去，為關工委事業(yè)的蓬勃發(fā)展，貢獻我們的力量！

“聯(lián)、學、創(chuàng)、推”四字秘訣激發(fā)了廣大“五老”的閱讀興趣，提高了“五老”的理論水平，增加了《中國火炬》的閱讀人次，提升了書籍的使用率，形成了深厚的學習氛圍。對于明年《中國火炬》的征訂工作將起到積極的促進作用！

（責任編輯：孫大航）