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慧育良材

發(fā)布日期:2024年12月27日 來源: 遼寧省本溪市本溪縣關(guān)工委 作者: 劉陽
摘要:五老家庭教育文章《慧育良材》。

家庭教育中,家長是孩子成長的重要引路人,“智學(xué)家教”可為孩子照亮前行的路。

一、依趣啟智

古今名人的成長都見證智學(xué)家教之力。梁啟超懂教育,孩子幼時講名人故事激發(fā)求知欲,稍大依據(jù)天賦興趣引導(dǎo),如梁思成對建筑感興趣,他就提供書籍,帶其參觀古跡,子女都有所成。普通家長也可借鑒,借親子游戲教數(shù)學(xué),在日常中注重品德的培養(yǎng),既充實(shí)自我又可精準(zhǔn)引導(dǎo)孩子的成長。

二、身教育德

言傳身教至關(guān)重要。蘇軾仕途坎坷卻豁達(dá),其精神傳遞堅毅力量;胡適母親伴其讀書識字,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長要以身作則,減少電子產(chǎn)品使用,設(shè)立“家庭閱讀時間”,圍坐一起分享讀書心得,讓孩子充分愛上閱讀,在無形中塑造其品德的素養(yǎng)。

三、以趣助夢

家長應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子興趣。傅雷為傅聰逐夢音樂,購置鋼琴、請名師,書信鼓勵并給予藝術(shù)的見解,助其在音樂道路上成功。家長也當(dāng)如此,發(fā)現(xiàn)孩子興趣應(yīng)全力支持并搭建舞臺。

總之,家長踐行“智學(xué)”,用智慧和愛心耕耘家庭教育的土壤,才能培育出優(yōu)秀的孩子,助其邁向光明的未來,擁抱精彩的人生。實(shí)現(xiàn)其人生價值與夢想,為社會貢獻(xiàn)他們的力量。

責(zé)任編輯:唐子韜

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