孩子小的時候，事事需要大人的照顧，隨著孩子年齡的增長，能力的增強，家長就不可以事事包辦代替了。不懂得放手的家長，孩子永遠也長不大。某天才少年16歲就考上一所名牌大學，由于生活自理能力實在太差，被迫退學。

孩子在成長的過程中，有些路一定是要自己親自走過的。雞蛋從外部打破是食品，從內部打破是生命。有一種帝王蛾的幼蟲，是在一個洞口極其狹小的繭子中度過的，帝王蛾成熟后,那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才能破繭而出，許多幼蟲在過鬼門關時力竭身亡，不幸成了“飛翔”的悲壯祭品。幼蟲穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能送達蛾翼的組織中去，使其兩翼充血，帝王蛾的翅膀才能發育成熟。倘若有外界的助力，只會讓其羸弱，甚至早亡。

嬰幼兒應以體育、童蒙養正為主，小學生應以習慣養成、增進體能為主，就是初高中生，也應適當減輕文化課業負擔，及早挖掘孩子的天賦特長，因材施教，以利盡早踏上專業化發展之路。要轉變傳統的“人才觀”，拓寬教育的思路及渠道，實事求是，因勢利導，適當提高對職業技能的關注度，而不是一味地讓孩子擠那座可能是高不成低不就的通往大學的獨木橋。

教育改革永遠在路上，很難有“放之四海皆為準”的成功教育模式可以照搬遵循。我想，無論教育怎么改革，都應以人為本，都應讓孩子找到真正的自己，做最好的自己。

家長要還孩子一片自由飛翔的天空，讓孩子自己鍛造可以自由翱翔的翅膀——破繭成蝶。

（責任編輯：孫大航）