中國親子教育有四大主題，即幼兒養性（0～6歲）、童蒙養正（7～12歲）、少年養志(13～18歲)、成人養德（18歲以后）。體現了中國的仁人智者按人的發展階段因時施教的科學論斷。

少年養志、成人養德比較好理解。少年養志，就是鼓勵少年樹立遠大的志向和目標，從而激勵他們克服困難，奮勇前進；成人養德，就是成人要注重品德修養，遵守國家法律和社會公德，勇于承擔社會責任，積極為社會的發展貢獻智慧和力量。

那怎樣理解幼兒養性與童蒙養正呢？

一、幼兒養性（0～6歲）

嬰幼兒階段正是黃金教育時期，孩子物欲未染，心靈純真，是非善惡照單全收，這時就完全取決于原生家庭的生態信息，也就是“近朱者赤，近墨者黑”。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。”家長要以身作則，千萬不要以為孩子還小，啥都不懂。此時要養成孩子良好的性格，為孩子的一生幸福打下堅實的基礎。

二、童蒙養正（6～12歲）

小學時期，這是建立規則、樹立正心正念的階段。一個人生下來跟著父母就是從，到了學校就是眾，人、從、眾，就是說，孩子的人際關系發生了變化，他不僅要面對學習的事情，還有人際關系問題：師生關系，同學關系，和父母的關系。孩子如何建立好這三者之間的關系，對孩子的成長至關重要。有良好的人際關系，就有良好的生活環境，師生關系好，上課就快樂！同學關系好，下課就快樂！親子關系好，回家就快樂！

人和百業旺，家和萬事興。

（責任編輯：孫大航）