我國著名教育改革家魏書生在遼寧省盤錦市任教育局長時,先重點抓的不是分數(shù),不是升學(xué)率,而是讓盤錦市的學(xué)生都必須做家務(wù),有條件的多做,沒條件的少做,但做多做少都要做!因為做家務(wù)能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、使命感、榮譽感、成就感和幸福感,增強感恩心、愛心和孝心,進而培養(yǎng)孩子愛家、愛國、愛人民的博大、美好之心。
哈佛大學(xué)調(diào)查研究結(jié)果顯示:愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子,成年之后的就業(yè)率為15∶1,犯罪率為1∶10。愛干家務(wù)的孩子,離婚率低,心理疾病患病率也低。
有很多家長不讓孩子做家務(wù),是怕做家務(wù)影響孩子的學(xué)習(xí)。據(jù)中國有關(guān)調(diào)查結(jié)果表明:孩子做家務(wù)比不做家務(wù),成績優(yōu)秀的比例高了27倍。
孩子在做家務(wù)的過程中,肢體會得到充分鍛煉,手眼協(xié)調(diào)能力也會提升,動手能力也會更強。孩子做家務(wù)不但不會耽誤孩子的學(xué)習(xí),反而對提高成績非常有利。
做家務(wù)不但會有利于提高孩子的成績,還會有利于孩子日后事業(yè)的發(fā)展。在德國,甚至有專門的法律規(guī)定孩子必須做家務(wù),并且沒有哪個孩子對這條法律持有異議。我國新頒布的《家庭教育促進法》,也要求家長要讓孩子適當做些家務(wù)。
“勞動是生存之基、發(fā)展之本,是創(chuàng)造美好生活的必要條件。”培養(yǎng)孩子的勞動觀念、工匠精神和責(zé)任意識,要從小培養(yǎng),從小事上培養(yǎng)。做家務(wù)對孩子來說不是可有可無的選修課,而是必修的重要功課。
(責(zé)任編輯:孫大航)