我國著名教育改革家魏書生在遼寧省盤錦市任教育局長時，先重點抓的不是分數(shù)，不是升學(xué)率，而是讓盤錦市的學(xué)生都必須做家務(wù)，有條件的多做，沒條件的少做，但做多做少都要做！因為做家務(wù)能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、使命感、榮譽感、成就感和幸福感，增強感恩心、愛心和孝心，進而培養(yǎng)孩子愛家、愛國、愛人民的博大、美好之心。

哈佛大學(xué)調(diào)查研究結(jié)果顯示：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率為1∶10。愛干家務(wù)的孩子，離婚率低，心理疾病患病率也低。

有很多家長不讓孩子做家務(wù)，是怕做家務(wù)影響孩子的學(xué)習(xí)。據(jù)中國有關(guān)調(diào)查結(jié)果表明：孩子做家務(wù)比不做家務(wù)，成績優(yōu)秀的比例高了27倍。

孩子在做家務(wù)的過程中，肢體會得到充分鍛煉，手眼協(xié)調(diào)能力也會提升，動手能力也會更強。孩子做家務(wù)不但不會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，反而對提高成績非常有利。

做家務(wù)不但會有利于提高孩子的成績，還會有利于孩子日后事業(yè)的發(fā)展。在德國，甚至有專門的法律規(guī)定孩子必須做家務(wù)，并且沒有哪個孩子對這條法律持有異議。我國新頒布的《家庭教育促進法》，也要求家長要讓孩子適當做些家務(wù)。

“勞動是生存之基、發(fā)展之本，是創(chuàng)造美好生活的必要條件。”培養(yǎng)孩子的勞動觀念、工匠精神和責(zé)任意識，要從小培養(yǎng)，從小事上培養(yǎng)。做家務(wù)對孩子來說不是可有可無的選修課，而是必修的重要功課。

（責(zé)任編輯：孫大航）