現(xiàn)在有不少學(xué)生學(xué)習(xí)落后時(shí)，父母首先想到的是找“家教”給孩子“補(bǔ)課”，這種做法也許一時(shí)有效，但最后大都收效甚微，甚至讓孩子產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致厭學(xué)。這到底是什么原因呢？

如果孩子本身缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，外在的力量是很難推動(dòng)孩子進(jìn)步的。孩子學(xué)習(xí)成績差，如果不是孩子先天的智力缺陷，80%在于孩子沒有人生理想，沒有奮斗目標(biāo)，也就是說不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。

明確的奮斗目標(biāo)能夠指引人們前進(jìn)的方向，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。目標(biāo)越大，動(dòng)力越強(qiáng)，意志越堅(jiān)。堅(jiān)強(qiáng)的毅力來自于遠(yuǎn)大的理想。

自古以來，凡欲做成大事者必先立志，志不堅(jiān)則事必難成。這是因?yàn)椋粋€(gè)人的理想，體現(xiàn)著一個(gè)人的眼界和胸襟，自然也決定了他日后的高度。而且有了堅(jiān)定的宏偉志向，人就不會(huì)在乎眼前的艱難險(xiǎn)阻，就能千方百計(jì)地去戰(zhàn)勝困難，向著目標(biāo)挺進(jìn)。

理想遠(yuǎn)大的人，學(xué)習(xí)目的才高尚，學(xué)習(xí)動(dòng)力才持久。理想遠(yuǎn)大的人，活得才開朗、豁達(dá)、樂觀、有為。

少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向成為他學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。他從小學(xué)到中學(xué)，從大學(xué)到留學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直很好，最終成為中國共產(chǎn)黨和中國革命的卓越領(lǐng)袖、鞠躬盡瘁為人民的好總理。

我們家長不一定教育孩子要當(dāng)總理，但一定要教育孩子從小立志高遠(yuǎn)，才能促其勇氣倍增，信心十足，克服困難，熱愛學(xué)習(xí)。

有志者事竟成。如果一個(gè)人知道自己去哪兒，全世界都會(huì)為他讓路。

少年為學(xué)，首當(dāng)立志。

（責(zé)任編輯：孫大航）