現(xiàn)在有不少學(xué)生學(xué)習(xí)落后時(shí),父母首先想到的是找“家教”給孩子“補(bǔ)課”,這種做法也許一時(shí)有效,但最后大都收效甚微,甚至讓孩子產(chǎn)生逆反心理,導(dǎo)致厭學(xué)。這到底是什么原因呢?
如果孩子本身缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,外在的力量是很難推動(dòng)孩子進(jìn)步的。孩子學(xué)習(xí)成績差,如果不是孩子先天的智力缺陷,80%在于孩子沒有人生理想,沒有奮斗目標(biāo),也就是說不知道自己為什么要學(xué)習(xí)。
明確的奮斗目標(biāo)能夠指引人們前進(jìn)的方向,有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。目標(biāo)越大,動(dòng)力越強(qiáng),意志越堅(jiān)。堅(jiān)強(qiáng)的毅力來自于遠(yuǎn)大的理想。
自古以來,凡欲做成大事者必先立志,志不堅(jiān)則事必難成。這是因?yàn)椋粋€(gè)人的理想,體現(xiàn)著一個(gè)人的眼界和胸襟,自然也決定了他日后的高度。而且有了堅(jiān)定的宏偉志向,人就不會(huì)在乎眼前的艱難險(xiǎn)阻,就能千方百計(jì)地去戰(zhàn)勝困難,向著目標(biāo)挺進(jìn)。
理想遠(yuǎn)大的人,學(xué)習(xí)目的才高尚,學(xué)習(xí)動(dòng)力才持久。理想遠(yuǎn)大的人,活得才開朗、豁達(dá)、樂觀、有為。
少年周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向成為他學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。他從小學(xué)到中學(xué),從大學(xué)到留學(xué),學(xué)習(xí)成績一直很好,最終成為中國共產(chǎn)黨和中國革命的卓越領(lǐng)袖、鞠躬盡瘁為人民的好總理。
我們家長不一定教育孩子要當(dāng)總理,但一定要教育孩子從小立志高遠(yuǎn),才能促其勇氣倍增,信心十足,克服困難,熱愛學(xué)習(xí)。
有志者事竟成。如果一個(gè)人知道自己去哪兒,全世界都會(huì)為他讓路。
少年為學(xué),首當(dāng)立志。
(責(zé)任編輯:孫大航)