3月28日，江蘇省徐州市銅山區漢王鎮實驗小學關工委組織班主任召開經驗交流會，針對當前部分學生存在的學習目標缺失、紀律松散、學習動力不足等問題展開深入探討，旨在通過交流與分享，提升班主任班級管理智慧，優化班風班紀建設，強化學生思想教育。

學校關工委副主任、最美“五老”志愿者李曉建副校長指出當前中高年級學生的典型問題：部分學生上課注意力不集中、擾亂課堂秩序，缺乏學習目標與內驅力，影響了班級整體學習風氣。市優秀班主任李莉強調班主任需以身作則、言必行，通過“要求—示范—反復訓練”的模式培養學生習慣。陳曉婉老師分享了“班干部輪換制”與“分工明確”的實踐策略：通過學生自我推薦與任務分配相結合，讓每位學生發揮特長，增強責任感。她還提到，班規的制定需立足學生視角，通過每日表揚、弘揚班級正能量，營造積極向上的學習氛圍。劉艷老師認為尊重與關愛并行，班主任需善于發現學生閃光點，如課堂積極發言、專注聽講等，通過個性化鼓勵幫助學生建立自信。   

會議最后，學校關工委主任孟亞校長總結指出，班主任工作需以“激發學生自我發展”為根本目標，既要嚴抓班風班紀，又要注重思想引導。通過本次交流，新老班主任共同學習了班級管理的科學方法與人文關懷的結合之道，為后續工作提供了寶貴經驗。  ?? 

責任編輯：唐子韜