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讓紅色基因融入“紅軍娃”血脈 ——走進(jìn)揭陽市潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)

發(fā)布日期:2024年10月31日 來源: 揭陽市關(guān)工委 作者: 吳光玲
摘要:10月27日,揭陽潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)(以下簡稱“潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)”)的師生們,收到了令人振奮的喜訊:該校體育教師黃培淳撰寫的實(shí)踐案例《紅色體育課程設(shè)計(jì)與小學(xué)思政課程的融合發(fā)展》

10月27日,揭陽潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)(以下簡稱“潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)”)的師生們,收到了令人振奮的喜訊:該校體育教師黃培淳撰寫的實(shí)踐案例《紅色體育課程設(shè)計(jì)與小學(xué)思政課程的融合發(fā)展》榮獲第二屆“全國中小學(xué)體育創(chuàng)新杰出獎(jiǎng)”。

近幾年,潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)喜訊頻傳,多次贏得美譽(yù):2018年被全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)評為“全國紅軍小學(xué)五星級學(xué)?!?;2019年被中央軍委國防教育辦公室、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)授予“全國紅軍小學(xué)國防教育示范?!狈Q號;2021年被中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)、共青團(tuán)中央、中國青少年發(fā)展基金會(huì)、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)評為“傳承紅色基因 賡續(xù)紅色血脈”先進(jìn)單位;2023年被中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程辦公室評為“新時(shí)代雷鋒學(xué)校”。

潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)緣何屢獲殊榮?這要從該校的革命史談起。

潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生492人,教職員工28人,學(xué)校面積1萬多平方米。該校的前身是“藍(lán)康鄉(xiāng)中心學(xué)?!保闪⒂?939年秋,是一所由潭王村愛國鄉(xiāng)紳聯(lián)合主辦、中共地方黨組織協(xié)辦的跨鄉(xiāng)村小學(xué),校址在潭王村謙受公祠,學(xué)生來自本鄉(xiāng)及鄰鄉(xiāng)共11個(gè)村,開設(shè)小學(xué)一至六年級各科課程。辦學(xué)伊始,根據(jù)中共揭陽工委書記林美南的指示,愛國青年知識分子王液趁創(chuàng)辦“藍(lán)康鄉(xiāng)中心學(xué)?!敝畽C(jī),引薦一批中共黨員到校任教,先后有鄭筠、方思遠(yuǎn)、謝芳郁、陳彬等17名有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共產(chǎn)黨員到校任職任教,并建立了中共藍(lán)康鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部,學(xué)校實(shí)際工作置于中共揭陽工委領(lǐng)導(dǎo)之下。當(dāng)時(shí)潭王村的成年人基本都參加了革命活動(dòng),先后有10多人為革命事業(yè)英勇犧牲。這里的革命先驅(qū),傳播革命火種,演繹出一個(gè)個(gè)驚天地、泣鬼神的故事。當(dāng)時(shí)該校成為啟迪思想、傳播真理、培育英才的“革命搖籃”,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,為潮汕抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭作出了突出貢獻(xiàn)。

2017年7月27日,第十屆全國人大常委會(huì)副委員長、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任、全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)榮譽(yù)理事長顧秀蓮等為“揭陽潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)”授旗、授牌,學(xué)校加入全國紅軍小學(xué)行列,成為粵東地區(qū)第一個(gè)獲此殊榮的學(xué)校。

自“揭陽潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)”授旗、授牌以來,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)對紅軍小學(xué)的建設(shè)高度重視,給予多方面的關(guān)心和支持。市關(guān)心下一代工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多次深入紅軍小學(xué)調(diào)研,為打造粵東唯一的紅軍小學(xué)竭盡全力,出謀獻(xiàn)策,多方籌集資金幫助完善硬件設(shè)施,并率先在紅軍小學(xué)啟動(dòng)“紅色傳承”主題活動(dòng),為學(xué)生宣講“中國核潛艇之父”黃旭華院士故事,厚植學(xué)生家國情懷。市教育局、揭東區(qū)委區(qū)政府、錫場鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府以及巨輪智能裝備股份有限公司、廣東省卓雅致貿(mào)易有限公司等企業(yè)和社會(huì)熱心人士大力支持紅軍小學(xué)建設(shè),捐資捐物,組織慰問活動(dòng),有效推動(dòng)紅軍小學(xué)各項(xiàng)建設(shè)。潭王村“兩委”、潭王村興學(xué)育才協(xié)會(huì)及鄉(xiāng)賢鼎力支持,從資金、人力、物力方面對學(xué)校的獎(jiǎng)教、獎(jiǎng)學(xué)、基礎(chǔ)建設(shè)等給予保障。

在校的教職員工為了學(xué)校彰顯紅軍特色,獨(dú)具匠心,大膽創(chuàng)新。體育教師黃培淳是學(xué)校紅色文化教育的代表,他結(jié)合學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略開展“重走長征路,共鑄紅軍魂”“慶百年華誕,續(xù)萬里征程”等新時(shí)代長征路紅色主題實(shí)踐活動(dòng), 成為“全國紅色教育特色品牌活動(dòng)”。他2021年撰寫論文《紅色體育滲透學(xué)校體育工作的實(shí)施策略》發(fā)表在國家級期刊《中國學(xué)校體育》;2022年撰寫實(shí)踐案例《紅色文化與學(xué)校體育文化的融合發(fā)展》,參加由教育部、中國教育發(fā)展基金會(huì)主辦的“2022年全國小學(xué)體育活力校園優(yōu)秀案例征集活動(dòng)”,榮獲“全國最佳校園體育文化案例”獎(jiǎng)項(xiàng);2023年撰寫論文《紅色體育大單元設(shè)計(jì)思路與策略初探》參加“第二屆全國紅色文化育人教學(xué)大賽”,榮獲一等獎(jiǎng)。

像黃培淳一樣為了學(xué)校的紅色文化教育而一絲不茍,不斷探索,常試常新,不斷提高教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)秀教師,在潭王藍(lán)康紅軍小學(xué)不勝枚舉。他們滿懷激情舉起紅色火把,讓革命先驅(qū)的英雄事跡在校園廣為傳揚(yáng),點(diǎn)亮盞盞心燈。

特別值得一提的是潭王村一群退休的老教育工作者、老黨員,他們是紅軍小學(xué)的常客,為了朝陽,退而不休。他們經(jīng)常到紅軍小學(xué)辦公,為了孩子們能便捷、深入了解潭王村的革命歷史,為了傳承紅色基因,賡續(xù)紅色血脈,讓紅色文化精神滋養(yǎng)“紅軍娃”,日以繼夜,不辭勞苦,在《潭前王村志》中革命史專題篇——《潭前王十年革命斗爭紀(jì)實(shí)》和《潭王村抗日斗爭主題展覽》資料的基礎(chǔ)上,編寫紅色革命故事讀本《永遠(yuǎn)的藍(lán)康》。該書10多萬字,歷時(shí)3年完成資料收集、整理、編寫,第一次、第二次的印刷出版工作,其工作量之大不言而喻。他們經(jīng)常說:“我們是潭王村人,我們愛紅軍小學(xué),作為教育工作者,教書育人是本職,有責(zé)任讓紅色基因根植靈魂、融入血脈,代代相傳。”

傳播紅色文化,意義深遠(yuǎn)。退休教師王海鵬主編的《永遠(yuǎn)的藍(lán)康》《十里水岸綠,幾度時(shí)光紅》都是潭王村的革命史。其中的革命歷史資料彌足珍貴,將引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把紅色文化傳承下去。

各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,社會(huì)各界賢達(dá)的鼎力支持,學(xué)校教職員工的傾情努力,匯成一股無窮的力量,讓紅色基因融入“紅軍娃”血脈。


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