敘事性作文是以“事”為主要材料的。巧婦難為無米之炊。無事是寫不出敘事文章的。許多孩子寫敘事作文空泛，都因為“無事可寫”的原因。

要想孩子的作文“有事可寫”，而且能夠寫出來、寫得好，除了掌握基礎的語文知識外，還要做好以下兩方面的工作：

第一，找事，這里所說的“事”是孩子的生活體驗。作家寫小說，都要有相關的生活體驗，才能寫得生動，孩子寫敘事性作文，也要有一定的生活體驗，才能寫出來。例如，孩子學會了做蛋炒飯，就有了做蛋炒飯的生活體驗，寫起如何做蛋炒飯的敘事作文，就容易了。孩子到某個景點旅游一次，再讓孩子寫一篇游記的敘事作文，也就不犯難了。

第二，寫事，有了敘事作文的材料外，還要借助于語文知識，把材料組織起來成為文章才行，因此，在家庭生活中，當孩子有了某方面的生活體驗時，家長應要求孩子以日記的方式寫出來， 以記事的方式寫出參加活動的過程以及有什么體會。如此堅持下去，孩子自然就會寫敘事作文了。

俗話說，熟能生巧。家長讓孩子學會“找事”，學會“寫事”，并且堅持以周記或日記的形式寫出來，日積月累，寫好敘事作文是水到渠成的事。

（責任編輯：孫大航）