好多家長(zhǎng)或者老師，對(duì)孩子“厭學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ)都很熟悉，他們把孩子不愿意學(xué)習(xí)看成是孩子自身的問(wèn)題。其實(shí)，孩子厭學(xué)的本質(zhì)并不是討厭學(xué)習(xí)，而是厭“人”。

為人父母或者老師的都回想一下自己，在孩子遇到難題請(qǐng)求幫助時(shí)，我們否不耐煩的回答過(guò)：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，怎么這么完蛋啊！”“你上課一定是沒(méi)好好聽(tīng)講，不然怎能不會(huì)做呢”“你自己先看看書(shū)，再好好想想”。

這樣敷衍孩子，就相當(dāng)于會(huì)游泳的人說(shuō)不會(huì)游泳的人：你怎么這么笨啊？你肯定沒(méi)有好好練！你去看看水深，好好想想，就讓他們跳水是一個(gè)道理。

其實(shí)，父母或老師幫孩子找到解決問(wèn)題的方法，對(duì)事不對(duì)人，切忌由此去打擊、埋怨、指責(zé)孩子。孩子為啥厭學(xué)？他不是厭學(xué)，而是厭那些惡語(yǔ)，傷害了孩子的自尊心。在復(fù)雜的家庭關(guān)系中，小孩討厭的都是這些,而不是厭學(xué)。如果厭學(xué)，就不會(huì)去找家長(zhǎng)抱怨題難，并且想請(qǐng)求幫助解決難題了。

當(dāng)孩子有難題時(shí)，孩子是想學(xué)會(huì)，才尋求幫助的。孩子厭學(xué)的本質(zhì)是厭惡家長(zhǎng)或者老師的一類(lèi)惡語(yǔ)相對(duì)，進(jìn)而產(chǎn)生了“逃避”的心理。所以，不要把注意力放在孩子的學(xué)習(xí)上，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們可以這樣說(shuō)：孩子，不是這道題難，也不是你笨，你之所以在這哼哼唧唧，是因?yàn)槟銢](méi)有找到解決問(wèn)題的方法，如果你愿意，咱倆研究研究，看看這道題應(yīng)該怎么解決。這樣回答孩子，既沒(méi)有否定他，自己也不生氣，孩子聽(tīng)完之后也會(huì)愿意和你一起解決問(wèn)題，是不是皆大歡喜？

（責(zé)任編輯：孫大航）