好多家長或者老師，對孩子“厭學”這個詞語都很熟悉，他們把孩子不愿意學習看成是孩子自身的問題。其實，孩子厭學的本質并不是討厭學習，而是厭“人”。

為人父母或者老師的都回想一下自己，在孩子遇到難題請求幫助時，我們否不耐煩的回答過：“這么簡單的問題都不會，怎么這么完蛋啊！”“你上課一定是沒好好聽講，不然怎能不會做呢”“你自己先看看書，再好好想想”。

這樣敷衍孩子，就相當于會游泳的人說不會游泳的人：你怎么這么笨啊？你肯定沒有好好練！你去看看水深，好好想想，就讓他們跳水是一個道理。

其實，父母或老師幫孩子找到解決問題的方法，對事不對人，切忌由此去打擊、埋怨、指責孩子。孩子為啥厭學？他不是厭學，而是厭那些惡語，傷害了孩子的自尊心。在復雜的家庭關系中，小孩討厭的都是這些,而不是厭學。如果厭學，就不會去找家長抱怨題難，并且想請求幫助解決難題了。

當孩子有難題時，孩子是想學會，才尋求幫助的。孩子厭學的本質是厭惡家長或者老師的一類惡語相對，進而產生了“逃避”的心理。所以，不要把注意力放在孩子的學習上，面對這樣的問題，我們可以這樣說：孩子，不是這道題難，也不是你笨，你之所以在這哼哼唧唧，是因為你沒有找到解決問題的方法，如果你愿意，咱倆研究研究，看看這道題應該怎么解決。這樣回答孩子，既沒有否定他，自己也不生氣，孩子聽完之后也會愿意和你一起解決問題，是不是皆大歡喜？

（責任編輯：孫大航）