9歲男孩天一，足球踢得有模有樣。

可他的媽媽劉巖告訴記者，最多只能讓他踢到12歲。

12歲，也是劉巖大兒子天齊“掛靴”的時間。這位媽媽的解釋是：“足球，孩子小的時候玩玩可以。目前這樣的足球環境，踢球能有多大出息？”

12歲，小學畢業即“退役”，不是孤例。

北京某足球俱樂部教練陳程告訴調研組，小學一年級是其生源占比最高的年齡段，之后就連年下降。其實，看一個孩子是不是踢球的“好苗子”，十三四歲才能看出來。“12歲之前，孩子身心還沒有完全發育好，很多技術動作并不能完全掌握，只能用跑得快、力量足等一些簡單的標準評價選拔。這也是中國技術意識型球員匱乏的原因之一。”陳程說。

“現在，不缺有足球天賦的孩子，缺的是對足球有信心的家長。”多位業內人士這樣認為。

小球員們在大雨中堅持訓練。（新華網 羅春明 攝）

2015年3月，《中國足球改革發展總體方案》出臺，鼓勵足球進校園。可近9年過去了，校園足球的現實情況依舊是——小學熱熱鬧鬧，初中人漸稀少，高中冷冷清清。

不獨是足球后備人才匱乏，教練和場地設施不足，也影響了足球的長足進步。

曾志華是某民營俱樂部足球教練。校園足球興起那陣兒，一所小學采用政府購買服務的方式，與他所在的俱樂部簽了3年合同。然而沒過多久，學校以控制成本為由，炒了他的魷魚。而他心里清楚，上面對足球進校園沒有那么強調了。

即便是在火爆全國的貴州“村超”發源地榕江縣，全縣的持證足球教練員也屈指可數。

賴洪靜，是榕江一中足球隊教練。他一直被叫作“全縣唯一的足球專業老師”。師資之缺，由此可見。

2022年全國體育場地統計調查數據顯示，全國足球場地有13.59萬個。但我們有14億多的人口啊！單學校數量，就達51.85萬所，在校生2.93億人。這樣一平均，多少學生才擁有一塊場地？！

校園里的標準足球場更是少得可憐。去專業場館租場地踢球，一場下來少則幾百元，多則上千元。這對一般家庭來說，絕不是個小數目。

一位長期從事校園足球研究的專家認為：“部分基層學校沒有認識到發展校園足球的真義，沒有把重心放在普及校園足球上。沒有宏闊、堅實的基礎，又怎能培養出出類拔萃的球員？”

“有相當一部分學校把‘足球進校園’當作一種‘運動’、一種達標形式。譬如，為了完成‘足球進校園’任務，一度，足球操曾風靡全國。這種‘重在動手’的足球操，能圓我們‘沖出亞洲’的夢？”這位足球業內人士的話，聽起來辛辣，可也不無道理。

校園足球土壤如此，校外足球土壤又如何呢？

下一篇文章，我們將繼續探討。

（作者：光明日報調研組 調研組成員：本報記者陳鵬、靳曉燕、鄧暉、尚文超、晉浩天、方莉、王丹）

來源：《光明日報》（ 2024年2月1日 04版）

責任編輯：蔡星雨