厚植土壤，賡續紅色血脈。傳承紅色基因，讓青少年爭做新時代好少年是縣關工委宣講團的重要任務之一。工作室結合紅色旅游產業的發展，成立了“紅色之旅”小導游團，設在浙江省關心下一代教育基地——王村口紅色教育基地，由當地少先隊員擔任革命舊址的講解員，在講解革命歷史故事的過程中，不斷深化對革命精神的認識。工作室還積極組織當地“五老”挖掘本土紅色記憶，參與編寫《紅色古鎮王村》《紅色英雄展風采》等充滿古鎮韻味的紅色鄉土教材和校本課程。

完善組織架構。作為遂昌縣家庭教育學會首任會長，陳杏生努力完善學會的組織架構。學會包括“縣家庭教育指導中心”“縣家庭教育大講堂”“縣科學家教工作室”“縣初曉青春健康教育工作室”等四大機構。各機構設立相應分支，不定期為農村留守兒童及困難青少年開展宣講，為實現“讓每一個孩子都有歸屬感、有安全感、有未來感”的目標而不懈努力。

組建專業隊伍。工作室推動家庭教育師資力量提升，2022年通過面試選拔了15人，并送省家庭教育指導中心進行培訓，成為家庭教育的核心骨干師資，其中6人成為市家庭教育學會講師。現已有高級家庭教育指導師214人、初級590人，這些師資活躍在全縣家庭教育工作崗位上，為遂昌家庭教育的普及與提升，發揮著不可替代的作用。

創建特色品牌。工作室參與創建了社區（村）家庭教育“133”模式。1個特色品牌：龍谷家教。3級陣地：縣、鄉鎮街、道村社。3支隊伍：指導者、管理者、志愿者。

責任編輯：唐子韜