據(jù)國(guó)家教育部及有關(guān)資料，當(dāng)下中小學(xué)生中的厭學(xué)問(wèn)題已經(jīng)成為中小學(xué)生心理健康的首要問(wèn)題。而且家庭教育的薄弱是導(dǎo)致厭學(xué)的主要原因。本著問(wèn)題入手的工作原則，為了緩解中小學(xué)生的厭學(xué)問(wèn)題，提高他們的心理健康水平。安徽省阜陽(yáng)市潁上縣關(guān)工委家教指導(dǎo)組長(zhǎng)馬少山受縣濱河路小學(xué)的邀請(qǐng)，于2024年11月23日在該校舉辦的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校報(bào)告廳講座并用釘釘軟件直播到班級(jí)的方式，為兩千多位家長(zhǎng)做了“孩子厭學(xué)的家庭教育指導(dǎo)”的專(zhuān)題講座。
    

他的講座共分為兩大部分。第一部分是孩子厭學(xué)的原因，有學(xué)校的原因，家庭的原因和社會(huì)的原因，其中家庭教育中八個(gè)方面的原因是主要的。第二部分是糾治孩子厭學(xué)的家庭教育對(duì)策。有幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，減少對(duì)孩子的溺愛(ài)，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的成就感，家長(zhǎng)要加強(qiáng)身教作用，家長(zhǎng)要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通，共六個(gè)方面的對(duì)策，使家長(zhǎng)受到一次深刻和糾治孩子厭學(xué)方法的教育。

今后，縣關(guān)工委將繼續(xù)利用線下學(xué)校辦家長(zhǎng)學(xué)校以及我縣網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校的平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行糾治孩子厭學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，為提高孩子的心理健康水平做出努力。

責(zé)任編輯：唐子韜