六年級學(xué)生即將畢業(yè)，學(xué)生們往往會面臨諸多壓力和挑戰(zhàn)。4月16日，江蘇省徐州市茅村實驗小學(xué)關(guān)工委為畢業(yè)生們開展了畢業(yè)前心理輔導(dǎo)活動，幫助孩子們以積極健康的心態(tài)迎接畢業(yè)，順利過渡到初中生活。

首先心理韓老師以一段短視頻開場，通過生動有趣的案例，深入淺出地講解了畢業(yè)前后可能出現(xiàn)的各種情緒，讓學(xué)生們明白這些情緒都是正常的反應(yīng)，不必為此感到焦慮。

韓老師組織了“抓逃手指” 游戲，規(guī)則：同學(xué)們圍成圈，左手掌心朝下，右手伸出食指頂住旁邊同學(xué)的掌心。當(dāng)老師說出特定詞語“烏鴉”時，大家要迅速用左手抓住旁邊同學(xué)的手指，同時讓自己的右手食指逃脫。這個游戲讓他們在游戲的歡樂氛圍中暫時忘卻了壓力，盡情享受當(dāng)下的快樂。

“氣球解壓站” 環(huán)節(jié)將輔導(dǎo)活動推向小高潮。韓老師為每位同學(xué)發(fā)放了一個氣球，讓大家把心中的煩惱、擔(dān)憂等，都寫在氣球上。同學(xué)們認真地書寫著，仿佛將內(nèi)心沉甸甸的壓力都轉(zhuǎn)移到了氣球之上。書寫完畢，在老師的一聲令下，大家用力將氣球踩破，隨著一聲聲清脆的爆破聲，教室里充滿了歡笑聲。 這個環(huán)節(jié)讓同學(xué)們以一種直觀且有趣的方式釋放了內(nèi)心壓力，學(xué)會正視并處理負面情緒。

此次畢業(yè)前心理輔導(dǎo)活動，是茅村實驗小學(xué)關(guān)工委關(guān)注學(xué)生心理健康、助力學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措之一，未來在 “心”光的引航下，相信我們六年級的畢業(yè)生們定能帶著滿滿的自信與勇氣，奔赴人生新的旅程，書寫屬于自己的精彩篇章。

責(zé)任編輯：唐子韜