3月25日，江西省新余市分宜四小關工委組織各班開展“我的名字與外號”心理健康教育主題班會，引導學生正確看待名字與外號，樹立積極健康的自我認知。

班會課上，班主任首先引導學生在學案紙上寫下自己曾經被叫過的外號和被叫外號時的感受。分享環節中，學生踴躍發言，不少學生提到一些帶有調侃意味的外號會讓自己感到難受，這一環節讓大家初步意識到外號可能帶來的不同影響。隨后，班主任通過呈現不同的案例，讓學生來判斷案例中主人公的感受，幫助學生清晰分辨出惡意與善意的外號，同時讓學生明白，即使是善意的外號，若未得到當事人認可，也可能產生負面效果。

在探討如何拒絕不喜歡的外號時，學生紛紛積極獻策，教師也適時總結，為大家提供了有效的溝通方法。在“名字的美好含義”環節，學生觀看溫暖的繪本故事《我的名字》后深受觸動，紛紛在學案紙上寫下自己名字背后的美好期待，并與同桌交換分享。班會尾聲，學生用一句話分享自己的感受與收獲。大家紛紛表示，這堂課讓自己懂得了要尊重他人感受，不再隨意使用傷害性的外號，同時也更加熱愛自己的名字。

此次心理健康教育主題班會，為學生提供了一個深入了解自我與他人的平臺，幫助他們樹立了正確的人際交往觀念。

責任編輯：唐子韜