摘要:近年來,內蒙古興安盟科右中旗關工委積極響應國家號召,將“家長學?!弊鳛橥苿忧嗌倌杲】党砷L的重要抓手,通過加強組織領導、豐富活動載體、創(chuàng)新教育模式,家校社三方攜手,共同譜寫了育人新篇章。
近年來,內蒙古興安盟科右中旗關工委將“家長學?!弊鳛橥苿忧嗌倌杲】党砷L的重要抓手,通過加強組織領導、豐富活動載體、創(chuàng)新教育模式,家校社三方攜手,共同譜寫了育人新篇章。
科右中旗關工委加強組織領導,成立了家庭教育工作委員會,建立了家庭教育工作指導中心,逐步形成了齊抓共管、分工合作的工作格局。全旗各學校、幼兒園成立相應的領導組織機構,明確校長為家庭教育工作的第一責任人,確保家庭教育工作有人抓、有人管。
科右中旗關工委理順“家長學校”的管理體制,合力辦好“家長學?!?。通過召開家庭教育工作經驗交流會、舉行“家長學?!薄靶M廨o導站”和“示范兒童之家”揭匾儀式等活動,推廣先進經驗,加強家校溝通,形成家校合力。
科右中旗關工委以西日嘎中心校為引領,推動“家長學?!惫ぷ鞑粩鄤?chuàng)新,利用寒暑假時間組織教師進村入戶走訪,與學生及家長零距離接觸溝通,真正做到“六必訪”。同時,明確“家長學?!苯M織機構職責,充分發(fā)揮“黨建帶關建”的工作機制,將西日嘎中心校學區(qū)內的8個嘎查分別設立“家長學校”分校,各嘎查書記任分校校長,負責班級管理工作。
科右中旗關工委將西日嘎中心校的經驗做法推廣至全旗各中小學。將“家長學?!笔谡n納入學校教學計劃中,不斷改進教學形式,開展各種活動,形成了立體教育網絡。
通過一系列扎實有效工作,科右中旗關工委不斷深化“家長學?!苯ㄔO,推動家校社協(xié)同育人,共同為青少年的健康成長貢獻力量。
責任編輯:唐子韜