為提高幼兒教師專業化水平，提升幼兒園保教質量，加強園所教研活動的能力，切實加快鄉鎮及公民辦幼兒園的辦園水平和科學保教質量的提升，1月10日，江蘇省徐州市銅山區茅村鎮龍莊幼兒園關工委開展“傾聽聲音 發現兒童——一對一傾聽教研”活動。

主持人藺若愚老師問:

1.教師如何學會傾聽？

周婷婷答：

給予幼兒充分的發言時間和空間，不打斷幼兒,保持專注的眼神和姿態,耐心聽完幼兒的完整表達,記錄幼兒的重要觀點和想法，讓幼兒知道自己被認真對待。

陳菲答:

要能夠傾聽和共情，要能夠站在孩子的角度去傾聽和思考問題，感受他們的喜怒哀樂。做到關愛與尊重要公平與公正，公平地對待每一位孩子。要寬容與理解，理解他們的需求，幫助孩子建立積極的自我認知。

主持人問：

2.根據實際情況，談一談“一對一傾聽”的有效策略。

周婷婷答：

選擇合適的時間和地點，確保沒有其他事務干擾，讓幼兒能完整表達。教師要保持平和的心態和友善的表情，讓幼兒感到放松和被尊重。

陳菲答:

盡量不要直接地告訴幼兒應該做什么，而應當鼓勵他們與自己的思考過程相結合，大膽、自信地展開表征，自己找出解決問題的方法，做到獨立思考與創新。

活動結束后，老師們認真撰寫了教研活動反饋意見記錄表。并提出了諸多寶貴且具有建設性的意見，為幼兒園提高教育質量奠定基礎，促進教師專業成長奠定了堅實的基礎。

責任編輯：唐子韜