11月13日，鶴山農場學校開展“家校慧溝通 共育助成長”家訪活動，目的是通過本次家訪了解學生家庭的基本情況，學生的在家表現，家長教育的困惑，同時也對學生的在校各方面情況進行真實反饋，并希望通過家訪活動能為家長送去解決“問題”的良方。

他們先后來到學生陳浩、胡宇澤、張欽瑞、馬鳴家，對其進行家訪。校領導和教師家長進行親切地交談，詳細了解學生的家庭情況和在家表現，并將所見的孩子在校表現一一反饋給家長，在交談中感受到家長對學生教育的“無力感”。針對此情況，韓校長及時給出了解決問題的辦法，即將邀請嫩江市專業的心理教師與學生溝通，確定學生的問題所在，對癥下藥，從根本上解決學生的問題，并與家長達成共識。針對有的家長表示孩子平時對什么都不感興趣，只對游戲著迷。韓校長認為，手機游戲會腐蝕孩子的大腦，不應該玩手機，家長決定沒收孩子的手機，讓孩子把心思用在學習上，并且希望家長能夠督促孩子寫作業，自己的事情自己做，今后應該多多鍛煉孩子的自立自理的能力。幾位家長非常感謝學校為他們解決一直以來的困擾，并表示全力配合學校工作，盡快把孩子從“問題”中解救出來。

通過本次家訪活動，讓家校共育的橋梁更加堅實。相信在學校領導的高度重視下，在學校和家長達成共識的前提下，我們會盡快找到一條引領學生走出“問題”的路徑。

責任編輯：唐子韜