一、在政治引領上下功夫。政治引領是理論宣傳的核心靈魂，也是關工宣講成員的必須具備的基本功。新時代，要發揮理論宣講培育青少年的功能，要立足國家發展、社會進步、民族復興的宏大視角，以國家意識形態建設為引導，通過政治話語、時代話語、學術話語、生活話語、地方話語、網絡話語等，旗幟鮮明地把黨的創新理論傳達給青少年，幫助他們扣好第一粒扣子，引導青少年看到中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

二、在了解青少年上下功夫。讀懂青少年，才能打動青少年；弄清差異，才能有的放矢。現在，青少年行為習慣、利益追求、學習環境、價值取向等存在差異，初中、高中和大學生等差異也明顯不同。宣講人要深入研究不同青少年的心理心態和心情，了解他們所思、所需、所感，既要掌握大多數人的共同愿望，也要了解少數人的要求。

三、在預定方案上下功夫。在宣講前，要精心制訂并細化活動方案，明確組織架構，落實人員、時間、保障等。要堅持因時因地因人進行分類施策、分層次施教，方法上多措并舉，“大眾”細分為“小眾”，按班級、社團、教學點進行活動，也可分系統、分對象、分場地做“微宣講”或“微課堂”。

四、在緊扣時代主題上下功夫。隨著我國改革開放幾十年的天翻地覆地變化，過去人們普遍關心“缺不缺、夠不夠、有沒有”，現在則更加要求“好不好、精不精、美不美”。宣講要努力思考、善于學習，跟上時代步伐，講究語言藝術，堅持因勢而變，變中求新，變中求美，更好地滿足他們的需求，讓社會主義核心價值觀和愛國主義在廣大青少年中落地生根。

五、在講好中國故事上下功夫。故事是思想和精神的最好載體，也最有吸引力。宣講可通過一個個具體生動的故事、一件件鮮活的事例，引人入勝，深入淺出，讓青少年想聽、愛聽，聽了有所思有所得，更好的理解和認同宣講主題，引起共鳴共振，讓宣講課成為名副其實的人生信仰課。

責任編輯：蔡星雨