12月6日，湖南省桂陽玲名師工作室教師攜長沙天心區文廟坪小學、育新三小3名教師，到新晃晃州鎮興隆完全小學開展“以思辨之光，品悟議論文理性之美”的研修活動，新晃縣20余所小學的分管領導、六年級教師、興隆小學教師共150余人參加活動。

在課例展示環節，長沙市天心區文廟坪小學柳莎老師與懷化市新晃縣興隆小學李佳芹老師各展教學風采，分別帶來《真理誕生于一百個問號之后》與《只有一個地球》精彩課堂。柳老師通過“發現問題、不斷發問、追根求源”的教學導向，引領學生深入探索真理，有效激活學生思維火花。而李老師則巧妙構建環保大會情境，讓學生扮演宇航員、環境學家等多重角色，在思辨中發出保護地球的強烈呼吁。微講座中，長沙市天心區文廟坪小學王建軍副校長與新晃縣興隆小學姚慧老師分別以《“思辨性閱讀與表達”任務群的教學路徑探索》和《聚焦思辨性閱讀與表達，培育學生理性思維》為題，進行分享。長沙市雨花區育新三小桂陽玲校長的專題講座《議論文體思辨讀寫策略》，為教師們提供具體可行的教學指導與實踐路徑。一堂堂精彩紛呈的課例，一個個中肯的點評和議論文的微分享，把老師們帶進了唯美的語文學習中，以思辨之光，品悟議論文理性之美。

參與活動的教師們紛紛表示：桂陽玲工作室的研修活動頗豐，不僅學會如何在論述類文體閱讀教學中搭建學習支架，提升學生的理解力與思辨力，讓學生在閱讀與學習中深刻感受并品味到文章的理性之美。

責任編輯：唐子韜