在信息技術飛速發展的當下，教育也在不斷與科技碰撞出創新的火花。日前，江蘇省徐州市銅小集團行知校區關工委組織骨干教師參與了在徐州市大龍湖小學報告廳開展的一場以 “AI支持下的讀書分享會——云龍區閱讀評價實踐” 為主題的活動。活動展現了AI與閱讀教學深度融合的魅力。

高年級學生的展示環節無疑是此次活動的一大亮點。從閱讀內容簡介，到人機共讀及現場評價，學生們在AI的輔助下，對經典名著如《草船借箭》、《紅樓夢》等有了更深入的理解和感悟。名著節選朗讀表演、沉浸式閱讀表演生動地展現了學生們的閱讀成果，臺下學生還積極與AI互動，進行深度理解交流。

讀書收獲分享快閃，讓我們看到了閱讀在孩子們心中種下的智慧種子。閱讀測評環節中，無論是生生互動閱讀測試，還是依托智能體的年級競賽，都充分體現了AI在提升閱讀評價精準度和趣味性方面的優勢。

教師研討環節，圍繞 “AI賦能閱讀評價的實踐與思考” 這一話題，來自語文、數學、英語、信息等不同學科的教師們展開了熱烈討論，碰撞出思維的火花。他們從各自的教學視角出發，探討如何更好地利用AI優化閱讀評價，為閱讀教學提供了更多的思路和方向。

活動后，教師們表示：通過AI的支持，拓展學生的閱讀范圍，提升學生的閱讀興趣和能力，在科技與教育的深度融合下，孩子們的閱讀之路會越走越寬廣。

責任編輯：唐子韜