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江蘇省南京市玄武區(qū)成賢街社區(qū)關工委組織青少年開展了“園家社”童行活動

發(fā)布日期:2024年01月11日 來源: 南京市關工委 作者: 宗岳奇
摘要:12月30日,南京市玄武區(qū)新街口街道成賢街區(qū)關工社委聯合南師附小實驗幼兒園開展了“園家社”童行活動。拓展小朋友們學習與生活空間,豐富幼兒的生活經驗,提高幼兒的社會實踐能力

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12月30日,南京市玄武區(qū)新街口街道成賢街區(qū)關工社委聯合南師附小實驗幼兒園開展了“園家社”童行活動。拓展小朋友們學習與生活空間,豐富幼兒的生活經驗,提高幼兒的社會實踐能力。

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活動中,組織小朋友們從社區(qū)一樓開始參觀,國子學、六朝松、梅痷、珍珠橋、圖書館……成賢街社區(qū)的地標剪影在墻上一一展示,除了地標還有人物展示。小朋友們抬起頭,認真聽著講解,像是小苗延伸觸角,與社區(qū)的第一次碰觸就這樣在不知覺中完成。

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孩子們來到三樓一起觀看社區(qū)活動視頻,在三樓平臺放風箏、做手工、農場種植……孩子們的注意力被牢牢吸引住,社區(qū)豐富的活動拓寬了孩子們的接觸面,“想快快長大,參加社區(qū)的活動。”孩子們還參觀了社區(qū)的紅豆莢教室和育才圖書室,里面的模型和VR讓孩子們大開眼界。經過這次參觀成賢街社區(qū),幼兒們直接與社區(qū)展開接觸,成賢街社區(qū)不再是孩子心中一個留在空中的名字,而是實實在在存在的,且有豐富內涵的一個地方,這里有深厚的歷史文化底蘊,有形式多樣的活動,是園與家延伸出來的另一個生活大課堂。

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社會是孩子們成長的廣闊舞臺,是他們認識世界、了解社會的重要場所。我們還將繼續(xù)充分挖掘社區(qū)教育資源,不斷拓寬“行走”范圍,整合更多教育資源,通過自然環(huán)境和社會大環(huán)境的熏陶,開闊孩子的眼界,為孩子們的發(fā)展提供更廣闊的平臺。

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責任編輯:蔡星雨

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