為提升小學生心理健康水平，預防學生心理安全事件的發(fā)生，增強心理委員的責任意識與專業(yè)能力，特舉辦了一場別開生面的心理委員培訓活動。此次培訓于12月9日在學校報告廳舉行，我校關工委特邀請徐州開發(fā)區(qū)心理健康教育講師魯艷秋老師對學校三到六年級心理委員作了全面細致的培訓。

培訓伊始，我校心理咨詢老師魯艷秋深入淺出地闡述了心理健康對小學生成長的重要性。從什么是心理委員、心理委員需要具備的素質、心理委員的實際工作困難探討、心理委員宣誓等環(huán)節(jié)進行。通過生動的案例和形象的圖片，向心理委員們展示了常見的心理問題及其外在表現(xiàn)，如焦慮、孤獨、自卑等情緒在學習和生活中的體現(xiàn)，幫助他們更好地識別同學們可能面臨的心理困境。

在互動環(huán)節(jié)，心理委員們踴躍發(fā)言，提出自己在班級中觀察到的情況，并就如何與同學進行有效溝通展開了熱烈討論。魯艷秋老師分享了實用的溝通技巧，如傾聽時保持專注、給予積極反饋、尊重他人感受等，強調在幫助同學時要遵循保密原則，保護同學隱私，讓他們感受到被理解和信任。

隨后，培訓重點聚焦于心理危機的識別與初步干預。老師詳細講解了心理危機的信號，如突然的情緒變化、社交退縮、成績大幅下滑等，指導心理委員們在發(fā)現(xiàn)這些跡象時，應如何第一時間報告老師，以及如何在確保自身安全的前提下，為處于危機中的同學提供初步的情感支持。

（責任編輯：孫大航）